HABILIDADES NECESSÁRIAS NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO

Existem várias habilidades psicomotoras que são essenciais no processo de alfabetização. A aprendizagem da leitura e da escrita exige muito mais do que juntar 
B + A = BA.

 Exige um conjunto de habilidades que devem ser construídas com a criança aos poucos , como por exemplo:

Área de lateralidade

 • Dominância manual já estabelecida.

Área de habilidades conceituais

 • Conhecimento numérico suficiente para saber, por exemplo, quantas voltas existem nas letras m e n, ou quantas sílabas formam uma palavra .

Área de coordenação visual e manual

  • Movimentação dos olhos da esquerda para a direita, domínio de movimentos delicados adequados à escrita, acompanhamento das linhas de uma página com os olhos ou os dedos, preensão adequada para segurar lápis e papel e para folhear.

Área de percepção auditiva

• Discriminação de sons 

Áreas de percepção visual, orientação espacial, lateralidade, habilidades conceituais

 • Adequação da escrita às dimensões do papel, reconhecimento das diferenças dos pares b/d, q/d, p/q etc., orientação da leitura e da escrita da esquerda para a direita, manutenção da proporção de altura e largura das letras, manutenção de espaço entre as palavras e escrita orientada pelas pautas .

Área de orientação têmporo-espacial 

• Capacidade de decompor palavras em sílabas e letras (análise); 

Área de comunicação e expressão

• Pronúncia adequada de vogais, consoantes, sílabas, palavras.

Área de orientação têmporo-espacial 

• Noção de linearidade da disposição sucessiva de letras, sílabas e palavras.  

•Capacidade de decompor palavras em sílabas e letras (análise); 

• Possibilidade de reunir letras e sílabas para formar novas palavras (síntese).